Thành Tích & Hoạt Động Học Sinh (24.03 - 28.03)

Quý phụ huynh thân mến,

Một lần nữa tôi xin chân thành cảm ơn sự đồng hành của Quý vị phụ huynh trong suốt những tuần qua. Nhà trường vô cùng trân trọng điều đó.

Tuần này, các em học sinh của trường đã trở về từ chuyến đi tuyệt vời đến Tanzania. Chúng tôi rất mong được nghe các em chia sẻ về những trải nghiệm của mình vào tuần tới.

Xin Quý vị lưu ý, hạn chót đăng ký tham gia chương trình học bổng của trường là vào thứ Hai 31/3. Vui lòng xem thông tin chi tiết bên dưới:

Thông tin Học bổng

Cuối tuần trước, cô Colleen đã có một buổi hội thảo tuyệt vời chia sẻ với Phụ huynh về cách nhà trường hỗ trợ học sinh ứng tuyển vào các trường đại học hàng đầu thế giới. Xin chân thành cảm ơn tất cả quý vị đã dành thời gian tham dự.

Một lần nữa xin quý vị lưu ý về Khóa học hè mà nhà trường tiếp tục tổ chức năm nay. Tôi hy vọng nhận được sự quan tâm của đông đảo quý vị.

Chúc quý vị cuối tuần thư thái.

Bước tiến lớn trong chương trình Đọc Viết

Chương trình Giáo dục Mầm non được chia thành nhiều lĩnh vực học tập. Đọc viết là một lĩnh vực cụ thể được hỗ trợ bởi sự phát triển ngôn ngữ và giao tiếp. Trong tuần này, tại khối Mầm non, các em đã có những bước phát triển đáng kể trong hành trình nâng cao kỹ năng đọc viết. Lớp F1 tìm hiểu câu chuyện "Ba Chú Lợn Con", lớp F2 đã sử dụng ngôn ngữ trong ngữ cảnh tại quán cà phê, và lớp F3 đã mở rộng hoạt động dựa theo câu chuyện "Cô Bé Quàng Khăn Đỏ".

Nắm Vững Ngữ Pháp Tiếng Anh

Trong khuôn khổ chủ đề tiếng Anh của học kỳ này, lớp 1 đã phát triển nhận thức về động từ trong các câu chỉ dẫn đơn giản. Các em đã xác định, phát âm và diễn xuất các động từ trước khi áp dụng chúng vào câu. Sử dụng kiến thức về âm vị học, các em cũng đã bắt đầu viết các động từ, củng cố việc học tập của mình qua các môn học khác.

Học Đo Lường Toán Học

Lớp 2 đã học về đo lường trong môn Toán, khám phá các đơn vị mililit và lít. Các em thích thú với việc đo các dụng cụ chứa, đọc và vẽ các phép đo, cũng như khám phá dung tích và thể tích. Các em rất hào hứng tham gia vào các hoạt động thực hành, giúp củng cố hiểu biết về cách đo lường và so sánh các lượng chất lỏng khác nhau.

Học Cách Chuyển Đổi Giữa Grams và Kilograms

Học sinh lớp 3 đã bắt đầu hành trình thú vị trong chủ đề Toán về Khối Lượng và Dung Tích. Các em đang tích cực khám phá cách đo lường khối lượng bằng các đơn vị kilogram (kg) và gram (g). Thông qua các hoạt động thực hành, các em luyện tập sử dụng cân, chuyển đổi giữa các đơn vị này và đọc các phép đo. Cách tiếp cận thực tiễn này giúp các em phát triển hiểu biết vững chắc về trọng lượng và các ứng dụng của nó.

Tự Tin Trong Nói và Nghe

Lớp 4 đã học về "siêu năng lực" để mở rộng các kỹ  thuật miêu tả đặc điểm nhân vật. Các em đã thích thú thực hành từ mới và ngữ pháp thông qua các hoạt động nói và nghe, thể hiện sự tự tin và phát âm ấn tượng. Các em cũng đã luyện tập cách phát âm các âm cuối trong từ.

Học Cách Đánh Giá Tác Động Lịch Sử

Tuần này, học sinh lớp 5 đã đặt câu hỏi: “Người La Mã đã làm gì cho chúng ta?” và khám phá cách mà các thuộc địa được đưa vào Đế chế không chỉ trải qua những thay đổi khó khăn, mà còn nhận được nhiều lợi ích mới về công nghệ, văn hóa, luật pháp và trật tự. Các em bắt đầu bằng cách làm việc theo nhóm để đánh giá các yếu tố tích cực và tiêu cực, trước khi lập danh sách cá nhân và viết những suy ngẫm về cách mà các em sẽ đánh giá từng yếu tố.

Phát Triển Kỹ Năng Nghiên Cứu và Rèn Luyện Kỹ Năng Nói

Tuần này, học sinh lớp 6 khám phá thế giới thú vị của kính hiển vi. Theo bản năng tò mò, các em sử dụng kính hiển vi để tìm hiểu và ghi chép những chi tiết tinh vi của thực vật và động vật. Các em hình thành giả thuyết về cách mà những sinh vật này thích nghi với môi trường và đóng góp vào lĩnh vực STEAM. Đồng thời, các em cũng rèn luyện kỹ năng hình ảnh và nói bằng cách công bố các phiên bản rút gọn của những bài thơ sáng tác, kèm theo phần đọc diễn cảm.

Các cơ hội tuyệt vời từ các trường đại học dành cho những học sinh đạt thành tích cao của chúng ta

Cho đến thời điểm này, lớp tốt nghiệp năm 2025 đã nhận được 140 lời mời từ 84 trường đại học trên toàn thế giới! Một số trường Đại học hàng đầu phải kể đến như  trường Đại học Boston, King's College London, Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London, Đại học New York, Đại học Oxford và Đại học Melbourne.  Chúng tôi vô cùng tự hào về sự nỗ lực của các em và rất vui khi những cố gắng của các em được đền đáp bằng những lời mời từ những trường đại học danh tiếng như vậy.

Cập nhật từ những nhà thám hiểm Tanzania

Một nhóm học sinh của trường đang có một trải nghiệm không thể nào quên tại Tanzania. Dưới đây là chia sẻ từ cô Peig Toomes, giáo viên đang đồng hành cùng các em trong chuyến đi tuyệt vời này. Khi trở về Hà Nội, những học sinh tham gia chuyến đi cũng sẽ chia sẻ những trải nghiệm và câu chuyện của mình.

Cập nhật từ châu Phi 🦒🦁 Một phần quan trọng trong chuyến đi này là các học sinh của chúng ta đã đóng góp xây dựng một trường học địa phương, xây dựng chuồng nuôi dê, lắp đặt các tấm pin mặt trời, và thiết lập bếp không khói cho các gia đình địa phương. Các em đã thể hiện sự quyết tâm và làm việc nhóm suốt cả tuần. Tôi thật sự tự hào về các em.

Các em đã kết thúc cuộc thám hiểm bằng một chuyến safari kéo dài hai ngày, hai ngày trải nghiệm thú vị trước khi khép lại chuyến đi.  Trong suốt cả tuần, các học sinh đã thể hiện sự cống hiến xuất sắc. Các em luôn có mặt đúng giờ cho mỗi hoạt động, luôn quyết tâm và làm việc với thái độ tích cực suốt hành trình.

Các em đã là niềm tự hào của chính mình và của BVIS.

Điểm lại hoạt động trong tiết Lịch sử của khối KS3

Trong bản tin tuần này, chúng tôi muốn mang đến cho quý vị cảm giác khi là học sinh tại BVIS. Dưới đây là một số phản hồi của các học sinh về những gì các em đã học trong các bài học Lịch sử.

Em Khánh Chi lớp 9

“Em thích lớp Lịch sử của mình. Thầy Lincoln đã giải thích mọi thứ một cách rất rõ ràng và thú vị, thực hiện những hoạt động hãy để làm cho những hình ảnh trở nên rõ ràng hơn. Mọi thứ luôn trở nên thú vị hơn khi chúng emđào sâu vào những câu chuyện trong quá khứ, những điều về bí ẩn giết người hoặc những cuộc chiến tàn khốc. Em không muốn nói dối, đó là điều kinh khủng nhưng lại thú vị khi chúng em biết về nỗi đau mà con người phải chịu đựng dưới sự tàn ác của người khác. Trong lớp học, em đang học về Chiến tranh Thế giới thứ 2, cụ thể là thảm họa diệt chủng Holocaust.

Holocaust là một thời điểm trong quá khứ khi hàng triệu người Do Thái bị giết vì quan điểm của Hitler. Nó bắt đầu khi Hitler cấm mua sắm ở các cửa hàng Do Thái, tuy nhiên người Đức đã hoàn toàn phớt lờ quy định đó và tiếp tục mua sắm tại các cửa hàng Do Thái. Nhưng sau 8 năm, họ lại tình nguyện tham gia giết người Do Thái. Chỉ cần nghĩ về chuyện đóem đã tự hỏi rằng liệu Hiller đã đẩy não họ chăng?

Hitler muốn kiểm soát suy nghĩ của người Đức bằng cách lan truyền những hình ảnh ghê tởm về người Do Thái để khiến họ nhìn như không phải con người. Người Do Thái sau đó đã bị gửi đến các khu ổ chuột. Tại đó, họ chết vì bệnh tật, thiếu nước và thực phẩm. Chẳng bao lâu sau, họ bị chuyển đến khu tập trung và cuối cùng bị chết vị ngộ độc khí ga ở đó. Đến khi biết rằng họ sẽ chết, người Do Thái bắt đầu kháng cự thông qua việc chiến đấu hoặc bỏ trốn. Họ cũng kháng cự một cách âm thầm hơn bằng việc duy trì việc giáo dục cho trẻ em Do Thái trong điều kiện ngầm.

Kết cục , nhiều người Do Thái đã chết. Và khi hỏi ai là người phải chịu trách nhiệm, thường thì mọi người sẽ nói là Hitler. Nhưng không chỉ có Hitler, trong trường hợp này, những người khác  cũng có một phần tội lỗi khi họ dường như chỉ làm theo mệnh lệnh và lắng nghe quyền lực để tươc đoạt sinh mệnh của người khác, có thể vì họ sợ rằng họ cũng sẽ bị giết. Một số thì làm ngơ, một số tiếp sức cho việc giết chóc, một số lập kế hoạch tàn bạo này. Tuy nhiên, rất ít người chọn cách cứu giúp, vì vào thời điểm đó, họ biết rằng cơ hội thành công là rất nhỏ. Điều này liên kết với tâm lý học và tâm lý của con người, và rằng vì sợ hãi và một chút ích kỷ có thể dẫn đến việc bất kỳ ai, không có ngoại lệ, cũng có thể phạm phải những hành động ác độc.”

Em May Trần lớp 8

Lịch sử không phải là một môn học gây nhàm chán  tại BVIS. Trong 1 tháng rưỡi học môn này, đã học được khá nhiều về sự chết chóc  trong các phiên tòa phù thủy. Tại BVIS, việc học lịch sử thật hấp dẫn và thú vị, với các chủ đề về lịch sử khắp nơi trên thế giới. Một trong số đó là Cơn sốt phù thủy châu Âu!

Cơn sốt phù thủy đã giết chết nhiều người ở đủ mọi lứa tuổi, nhưng những người già, góa phụ và có thú cưng (bạn đồng hành) là những đối tượng bị nhắm đến nhiều nhất. Điều này có nghĩa là nhiều người đã bị đưa ra xét xử và bị giết chết.

Một phần chính khác là tôn giáo. Hai tôn giáo chính vào thời điểm đó là Công giáo và Tin lành. Họ đã buộc tội nhau là phù thủy vì không chung quan điểm về tôn giáo của đối phương. Cuộc chiến cũng đóng góp vào cơn sốt phù thủy khi căng thẳng gia tăng, vì chiến tranh tạo ra nhiều tác động tiêu cực mà mọi người muốn tìm nguyên nhân, và nguyên nhân rõ ràng chính là phù thủy.

Cuối cùng, các phù thủy được tìm thấy bởi những thợ săn phù thủy (như Matthew Hopkins). Họ đã thực hiện các xét nghiệm trên các phù thủy, ví dụ, xem liệu họ có chảy máu nếu một con dao (thường là giả) được đâm vào họ hay không. Hoặc họ bị thả xuống nước. Việc thả xuống nước là bị ném xuống nước để xem liệu họ sẽ chìm hay nổi. Nếu họ chìm, họ vô tội, và nếu họ nổi, họ bị đưa ra xét xử và thi hành án (mà thực ra điều này có nghĩa là họ sẽ chết dù cách nào đi nữa).

Các phiên tòa phù thủy là một cuộc HỖN LOẠN!

Quan hệ đối tác đặc biệt của trường với Julliard

BVIS gần đây đã chào đón chuyên gia về Kịch nghệ của Juilliard, cô Stephanie Cunningham, nổi tiếng với chuyên môn trong giáo dục bộ môn kịch và phương pháp tiếp cận thực hành. Chuyến thăm này là một phần trong quan hệ đối tác quan trọng của chúng ta với Trường Juilliard và diễn ra hàng năm trong bộ môn Nghệ thuật Biểu diễn. Chuyến thăm của Stephanie nhằm cung cấp cho các học sinh một góc nhìn bổ sung về bộ môn Kịch và nâng cao sự sáng tạo của học sinh thông qua những trải nghiệm học tập khác nhau.

Cô Erin Wight, chuyên gia về Âm nhạc từ Juilliard, sẽ đến thăm trường chúng ta vào tuần tới, nơi cô sẽ làm việc với cả học sinh trung học và tiểu học. Ngoài ra, cô sẽ dẫn dắt một buổi hội thảo về âm nhạc vào thứ Ba, ngày 1 tháng 4 và chào đón tất cả quý phụ huynh và học sinh tham gia nhằm thúc đầy tiếp cận cộng đồng thông qua âm nhạc.

Các bài học Khoa học Máy tính tương tác

Tuần này, lớp Khoa học Máy tính của khối 10 đã bắt đầu một đơn vị mới đầy thú vị và thử thách với tiêu đề "Phần mềm." Các học sinh đã làm việc chăm chỉ để nâng cao sự hiểu biết của mình về các loại phần mềm khác nhau, đóng vai trò quan trọng trong công nghệ hàng ngày của chúng ta.

Trong quá tình làm việc nhóm, các em đã thành công trong việc phân loại một loạt các phần mềm đa dạng thành hai loại chính: phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.

Tiết học toán ngoài trời của lớp 7V

Trong hoạt động ngoài trời thú vị này, các em học sinh đã tham gia một cuộc săn tìm kho báu toán học sử dụng câu đố mã QR. Khi di chuyển xung quanh trường, các em đã quét các mã QR được giấu một cách khéo léo xung quanh khuôn viên trường. Mỗi mã QR tiết lộ một câu hỏi toán học và cung cấp một mã cho câu đố cuối cùng. Cách tiếp cận tương tác này không chỉ làm cho việc học toán trở nên thú vị và linh hoạt mà còn khuyến khích tinh thần làm việc nhóm và tư duy phản biện. Bằng cách giải quyết mỗi câu đố, các học sinh đã kết nối các khái niệm toán học với các ứng dụng trong thế giới thực, củng cố sự hiểu biết của mình trong khi tận hưởng không khí bên ngoài lớp học và di chuyển xung quanh trường. Một cách sáng tạo để kết hợp hoạt động thể chất với những thách thức giáo dục! Xin cảm ơn cô Jenny đã triển khai hoạt động thú vị này cho các em.

Sự kiện sắp diễn ra

Tiểu học

Trung học