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文艺复兴是八年级学生人文课程第二单元的内容。
学生们从研究文艺复兴的定义出发，并与中世纪时期进行了比较研究。他们在关键问题的引导下完成研究，这些问题帮助其探究什么是文艺复兴以及文艺复兴时期与中世纪时期有何不同。然后学生们分别向班上其他同学展示了其研究成果。
他们掌握了一些非常有用的研究技能，并与班上同组成员协作评估其探索结果，这不仅培养了其探究能力，也教会他们如何更好地去沟通交流。
Michael Mireku
人文部主管
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